让思维引领学生深入阅读——初中语文教学中培养学生阅读思维能力的方法

作者：李馨宇; 庄媛媛

来源：新课程教学(电子版), 2023, (13): 103-105.

• 思维能力
• 语文
• 初中
• 深入阅读

受传统教育理念影响,初中阶段的教师开展阅读教学,大都关注阅读结果,对阅读的过程有所忽视,也缺乏培养学生阅读思考能力的意识。这是一种机械化的阅读教学,学生很难总结阅读方法,也难以形成自身的阅读观点。所以,教师应让思维引领学生阅读,让学生具有深入阅读的能力。