<正>劳动教育是完善我国教育制度及实现基本教育目标的关键措施，把劳动教育与历史教学有机结合起来，既是时代发展的需要，也是我国教育发展的需求。为了顺应这种趋势，作为一名高中历史教师，必须对高中历史教材进行深入分析，掌握政策导向，自觉地将劳动教育目标贯彻到课堂教学中，培养学生的劳动素质，促进学生协调发展。一、充分挖掘教材资源劳动教育的理念与精神应贯穿于教学全过程。充分运用教材资源开展劳动教育，是为了找到与教材内容相衔接的有效途径，
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