摘要

产品整体概念作为市场营销学课程的核心内容之一,经常会被设定为课堂专题讨论主题。文章结合笔者教学经历,对产品整体概念专题讨论的组织过程、课堂讨论结果进行了阐述和分析,总结了讨论中存在的问题,提出了相应的对策,并对未来如何组织实施专题讨论提出了一些设想,希望能和广大同行交流沟通。

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