利用初中历史教学促进国学知识的传播

作者：唐秀贞

来源：当代家庭教育, 2019, (23): 101.

• 历史
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• 教育

随着中国对外开放和一带一路建设,中国更加开放地向世界展示着中国的文化。国学作为中国优秀传统文化的代表,受到越来越多的关注。不少家长都把国学作为学生的必修课,专家学者也强调了国学的重要性,希望年轻一代学习国学,发扬国学。初中历史课程,作为学生们了解和学习中国历史的渠道,也是传播国学的重要途径。本篇论文将针对现今"国学热"现象,讨论历史教学与国学的关系以及如何利用初中历史教学促进国学知识的传播。