<正>概念是小学数学的重要组成部分,是数学知识的基石,是教学的核心内容,是构成数学知识的细胞,在小学数学学习中具有举足轻重的作用。是逻辑推理的依据,是正确、灵活运算和解决实际问题的保证。我们必须重视概念教学,重视学生读概念、理解概念,运用概念,形成扎实的双基。依据小学生的生理心理特点,善于抓住概念的本质属性,设计变式多样练习,让学生深刻理解概念的意义。如何进行概念教学,根据多年工作的教学实践,我从以