随着新课程改革和素质教育的不断深化,核心素养理念愈加深入人心。在高中物理教学中,教师不仅要注重基础知识的传授,还要将学生物理核心素养的培养重视起来。基于此,本文将高中物理教学作为载体,首先分析科学思维能力的内涵,随后探讨核心素养视域下学生科学思维能力的培养策略,希望能为广大教师提供参考。
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