“四史”融入大学生思政教育:重要意义·现实困境·创新路径

作者：陈永刚

来源：中学政治教学参考, 2021, (40): 60-62.

• “四史”
• 大学生
• 思想政治教育
• 创新机制

党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(以下简称"四史"),是开展大学生思想政治教育最好的教科书.当前,"四史"研究阐述不深、教育针对性不强、内容形式简单化,成为大学生"四史"学习教育深入开展的制约因素.高校要积极探索"四史"教育融入大学生思想政治教育的创新路径:建立理论研究与学习践行协同并进的引导体系,增强大学生对"四史"精神内涵的认知认同;创新线上与线下深度融合的工作格局,激发大学生爱党、爱国、爱社会主义情怀;完善建设与批判立破并举的管理机制,营造浓厚的"四史"学习教育氛围.

• 单位
  南开大学