摘要

在VUCA时代下,人才的评价标准已由现有能力转变为学习新能力的潜力,这种学会学习的能力,即元学习能力,比现有的能力水平更能适应时代对人才的要求。根据元学习能力的六个维度,高校可以通过将体验式教学法和目标管理学习法相结合来培养大学生的元学习能力。

  • 单位
    北京吉利学院