摘要

数学基本活动经验课程目标在教学实践落实时需要关注如下几个关键问题:理解为什么提出及如何理解数学基本活动经验的课程目标;关注教学中学生对数学内容本质及其相互联系的理解;关注学生数学思维的养成.文章通过具体数学课堂教学的课例进一步说明数学教学要关注本质,关注学生逻辑连贯的数学思维方式的养成.