<正>《普通高中数学课程标准》(2017年版)中对数学学科提出了六大核心素养:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析.这些数学学科核心素养既相互独立、又相互交融,是一个有机的整体.如何在高中数学课堂教学中逐步培养和发展学生的核心素养成为教师必然要去关心、研究的问题.在大数据时代下,如何应用信息技术和数学的手段解决现实世界的问题是高中数学教学中要一直贯穿始终的问题.数学不是脱离于现实世界,
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