摘要

<正>小学语文课程旨在让学生掌握基本的读写能力之外,逐渐培养出一定的阅读能力,从而为初中阶段语文综合能力的全面提高打下坚实的基础。而提升学生阅读能力最佳的途径就是增强阅读文章的数量和质量,这就需要教师重视课文读物推荐,充分发挥教材的指导价值,引导学生掌握正确的方法以提高阅读能力,本文对此展开讨论。语文课程是对语言文字综合运用的实践性课程,其内容涵盖了听、说、读、写各个方面,对于小学阶段的学生而言,阅读是承接信息获