双语教学改革的实用性分析

作者：吴建贤; 郝曼; 陈惠德; 王斌; 徐梅; 汪敏; 朱佳

来源：中国康复医学杂志, 2011, (04): 367-369.

• 双语教学
• 康复医学
• 教师教学质量评价量表

目的:探讨医科大学在康复医学专业课开展双语教学新模式的实用性分析。方法:选择安徽医科大学1998—2005级康复医学专业本科学生,在大学第四学年开展16学时康复专业课程双语教学,课前检索相关英文资料,并安排学生自行翻译、学习,采用多媒体和板书相结合的方式进行课堂教学。课后进行教师教学质量评价量表问卷调查,学生根据教师教学态度、教学内容、教学方法、教学效果四个部分进行评估,A、B、C、D划分等级。随机选择1998、1999、2002、2003级4个年级的学生,对其课前英文资料完成成绩和教师教学质量评价量的结果进行统计学分析。结果:4个年级学生课前翻译英文资料所得分数年级之间比较差异无显著性意义(...

• 单位
  安徽医科大学第二附属医院; 安徽医科大学第一附属医院; 顺德职业技术学院