优选活动素材 建构科学概念——以“自然世界与人工世界”一课为例

作者：孙秋杰

来源：实验教学与仪器, 2019, 36(05): 57-59.

• 人造物
• 自然物
• 活动素材
• 科学概念

"自然世界与人工世界"一课旨在让学生于操作、体验中逐步区分自然物和人造物。学生通过读图和回忆自己的生活经验,举例说出一些自然物和人造物的名称,并且能够根据自然物和人造物的特征将它们加以分类;通过卡片游戏和视频,知道自然世界是由各种各样的自然物组成的,人工世界是由各种各样的人造物构成的,认识到人工世界是由人创造出来的;通过动手,知道人造物是由人们加工、改造自然物形成的,感受造物的乐趣。同时,学生在活动中可学会与同伴交流,提高其科学素养。