“互联网+”新形势下高校双创教育师资价值实现途径研究

作者：郑桂玲; 张利娜; 高瑞梅

来源：办公自动化, 2019, 24(13): 27-29.

• 互联网+
• 双创教育
• 师资价值

社会需要创新,高校是培养创新创业人才的重要来源。互联网发展迅猛,互联网+为创新创业提供了更多资源,"互联网+"新形势下高校双创教育具有现实意义。一支高水平的双创教师队伍是双创教育的保障,必须充分发挥双创教育教师的积极性,对双创教师价值进行科学衡量,促进双创教育教师价值的实现。论文构建了四位一体双创教育教师价值模型,从多方面分析了双创教育教师价值实现存在的问题,并提出了价值实现解决策略,促进高校双创教育的发展。

• 单位
  东南大学成贤学院