随着素质教育的不断推行以及新课程改革的进一步推进,学生的综合素质水平越来越受到社会的广泛关注。语文课外阅读是提高小学生语言表达能力、组织能力,培养学生文学素养的重要手段,尤其是在初中阶段学生接受教育的关键时期,语文课外阅读教学是语文学科教学中重要的一环,对于初中生的成长发展也有重要的作用。结合现阶段中学语文课外阅读教学现状,以北师大版语文教材中七年级上册第五单元《天鹅的故事》一文为例,对语文课外阅读指导方法进行探索与实践。
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