基于项目学习的校本课程——东北饮食民俗之辣白菜的旅程的教学设计

作者：王欣宇; 冯雪

来源：中学生物学, 2019, 35(01): 63-64.

• 辣白菜
• 博物馆
• 饮食民俗
• 校本课程

<正>1设计理念基于项目的学习(Project-based learning,简称PBL)模式是以探究学科概念和原理为中心,通过团队合作的方式,制作一个或一系列作品向他人展示,并在一定时间内解决一系列相互关联问题的一种学习模式。基于项目的学习模式可以成为核心素养落地的良好途径。在这一课程实施过程中,学生的生命观念与具体情境互动,有良好生成的机会;学生的社会责任在社区和博物馆的情境中得以培养;学生的科学探究能力在对于具体食物的深入研究中自发养

• 单位
  东北师范大学