诗心荡漾，童年如歌——单元综合性学习诗歌类主题教学探析

作者：王芳

来源：湖南教育(中), 2019, (07): 37-38.

<正>《小学语文课程标准》指出:综合性学习评价应着重考察学生的语文综合运用能力、探究精神与合作态度。它主要着眼于学生在综合性学习过程中的表现,如是否能积极参与活动,是否能主动提出问题,还有搜集整理材料、综合运用语文知识探究问题、展示与交流学习成果等方面的情况。人教版小学语文六年级上册第六单元综合性学习主题为"轻叩诗歌的大门"。在这一大主题下,分为了两个小主题:"诗海拾贝""与诗同行"。这次综合性学习,要求学生按步骤开展搜集诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、自创写诗等活动,共约15