影响语文课堂教学质量的因素有很多,预习就是其中之一。然而,教师和学生对预习作业的不重视以及预习作业完成的质量不高,严重影响了与课堂教学的对接,致使预习没有发挥出相应的作用。文章探讨了小学语文课前预习和课堂教学对接的方式。