基于思维导图的初中物理课堂教学探究

作者：肖安康

来源：新课程(下), 2019, (08): 146-147.

• 物理教学
• 思维导图
• 应用

托尼·巴赞曾说:"思维导图是一种集聚自主学习、管理知识、解决问题、思维可视化多种功能的图形技术。"思维导图在初中物理教学中的应用有着一定优势,可活跃学生思维,唤醒学生主体意识,帮助学生脱离题海战术学习,有效完成知识的复习。详细阐述如何在初中物理教学中充分发挥思维导图优势。