本文通过调研新时代艺术类大学生思想及行为特点,归纳总结其在思想政治素质方面表现出的知行不一的现状,探索问题存在的原因,提出应将"知行合一"思想融入艺术类大学生思想政治教育中,并探讨该思想在提升艺术类大学生思想政治教育实效中的系统方法及路径。
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