随着幼儿教育的不断发展,幼儿教育发展向着多元化的方向发展,在教育方面,幼儿教育不仅注重幼儿园的引导,而且也极为注重家庭教育的引导。在注重幼儿园教育的同时,同样也需要教育的引导,亲子教育在幼儿园教育教学不容忽视。就幼儿园大班幼儿而言,有效实施亲子教育活动能够促进大班幼儿学习习惯的养成,使得幼儿从小在举止行为、学习态度等方面形成良好的习惯。本文就亲子教育活动促大班学习习惯养成的开展策略进行分析和研究。
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