利用儿童文学课堂提升幼师生的绘本创作力

作者：窦婷婷

来源：家教世界, 2018, (15): 42-43.

<正>纵观国内的绘本市场,引进绘本和原创绘本存在的比例严重失衡。与国外优秀绘本相比,中国原创绘本地位严重边缘化,在早期阅读中出镜率不高。究其原因,中国原创绘本的发展确实有一些不尽人意的地方:内容贫乏单一,形式生硬,画面庸俗,缺乏童趣等等。其中创作队伍不稳定,创作者创造力不够,文图创作分离这几点是导致中国原创绘本滞后的关键原因。本文围绕如何利用儿童文学课堂提高中国原创绘本潜在的主力军——幼师生的绘本创作力来进行阐述。

• 单位
  合肥幼儿师范高等专科学校