普通高校财会通识课程的教学探讨

作者：罗曼

来源：营销界, 2020, (11): 151-152.

• 通识教育
• 课程设置
• 教学设计
• 理论与实践

通识教育是本科教育的重要环节,是大学教育的基石。设立通识课程的目的是培养某一领域专业人才的同时,也是具有较强发展潜力的通用型人才。本文将讨论财会通识课程在教学内容和方法上如何设计实施展开教学上的探讨。

• 单位
  江西师范大学