摘要

“主题引领—小组合作”高效教学模式能够充分发挥学生的主观能动性,增强学生的团队意识和参与意识,提高学生的学习兴趣。介绍了“主题引领—小组合作”高效教学模式的背景和目的,总结了该教学模式的理论基础和实施原则,展示了该教学模式的教学过程,并分析了教学中需要注意的问题。