用方言打开文本的情感之门——《老人与海鸥》一文情感突破

作者：黄庆芬

来源：考试周刊, 2019, (58): 13.

• 方言
• 情感
• 《老人与海鸥》

在语文教学时,让学生通过默读、齐读、个别读等常用的朗读方式,对于有些文章难以与作者产生共鸣,而借助方言则可以打开文本的情感之门,实现情感的共通共融,深化对文章的理解。