初中数学翻转课堂的设计与应用探析

作者：张倩

来源：成才之路, 2020, (21): 131-132.

• 初中数学
• 翻转课堂
• 课前自学
• 课堂活动
• 课后反思

在初中数学教学中适时应用翻转课堂,能凸显学生的主体地位,促使学生主动探究,增强师生互动,有利于提高课堂教学效率。教师应充分了解翻转课堂及其在数学教学设计中的重要性,并在课前自学、课堂活动、课后反思中合理应用翻转课堂,提高学生的学习积极性,促进教学效率的提升,培养学生的数学核心素养。