初级中学开展生命教育的原则与对策

作者：陈智慧

来源：中小学班主任, 2020, (12): 65-66.

• 生命教育
• 初级中学
• 实践策略

生命与个人生存、生命与人的尊严、生命与人生价值、生命与个体发展等哲学终极问题,是中小学教育工作中需要直面的问题。本文以广州市第一一七中学开展生命教育为例,探讨初级中学在开展生命教育时应遵循的原则以及应采取的对策。