科学探索内容的研究——以《科学探索者·电与磁》教材中的科学探索内容为例

作者：王颖莹

来源：课程教育研究, 2013, (10): 190-191.

• 《科学探索者》
• 科学探究
• 教材

从《科学探索者·电与磁》章节的科学探索内容入手,通过分析该教材科学探索内容的设置和安排,给出教材科学探索内容的特点,并讨论科学探究在初中理科课堂教学中的应用。

• 单位
  安徽师范大学