应急响应形势下混合式教学模式的实践与研究——以病原生物学为例

作者：张敏; 范雄林; 余冰^*

来源：中国高等医学教育, 2023, (10): 56-57.

• 应急响应
• 混合式教学
• 病原生物学
• 教学效果

在高校全面启动应急响应预案形势下，华中科技大学病原生物学系整合多年教学资源制定了混合式教学模式，并应用于教学实践。结果显示，该教学模式的实施保障了课程教学的有效运行并取得了优良的教学效果。

• 单位
  华中科技大学; 基础医学院