高校是传播依法治国方略的重要阵地，高校教师是高校教育教学活动的主要实践者。本文提出了一种高校教师运用法治思维育人的途径和方法。高校教师应带头学法，然后在学法的基础上遵法、守法、用法，践行依法治校，坚持公平正义，维护自身和学生合法权益，并在课程中融入法治思想，培育学生法治思维，进行全过程的育人。并以Python程序设计为例详细阐述了如何在专业课中挖掘并融入法治元素，培养学生的法律素养和法治思维。
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