“手足并用教学法”在股骨近端骨折的理论课教学中的初步应用

作者：徐雅菲; 赵建民; 刘瑞; 甄志龙; 李强^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2019, S2: 37-40.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2019.s2.017

• 手足并用
• 股骨近端骨折
• 理论课
• 应用

<正>股骨近端骨折位于第八版《外科学》教材的第六十一章,包括股骨颈骨折和股骨粗隆间骨折两部分,作为下肢骨折的典型代表,该部分内容繁多,且重点、难点问题抽象,使学生们在学习过程中难以理解及记忆,不仅影响学生的学习积极性,而且难以将理论与实践相结合[1]。一直以来,该部分的理论课教学沿用了传统的图片、模型教具的手段进行教学,虽然近年来引入多媒体极大地丰富了教学手段,但多媒

• 单位
  内蒙古医科大学附属医院