网络环境下高中历史教学实践探究

作者：宋加祥

来源：当代教研论丛, 2020, (12): 102.

• 网络环境
• 高中历史教学
• 实践

信息化时代,历史教学与网络技术的整合成为一种趋势,构建完善的网络环境,是网络化教学模式的关键,高中历史教师要依托计算机技术以及网络通讯技术,为学生营造具备自主性、交互性、共享性的历史教学平台,充分发挥学生的学习主体优势,培养学生的历史自主学习能力,提高高中历史教育教学质量和效率。