高职无机化学开展“实践性教学”的策略

作者：宋鑫

来源：化工设计通讯, 2021, 47(08): 133-134.

• 高职学校
• 无机化学
• 实践性教学

无机化学是高职专业课程之一,其难度较大,在教学的过程中,学生往往难以将重点知识融会贯通,导致课程的效率不高。就高职无机化学开展"实践性教学"的策略进行研究,分析目前高职中无机化学课程中的教学难点,并给出解决策略,旨在提高化学课堂的教学效果,提升学生对化学的学习水平,并为相关的化学教师提供几点建议。

• 单位
  昌吉职业技术学院