用教师的春风化雨去引领孩子健康成长

作者：王琪

来源：安徽教育科研, 2021, (02): 124-126.

• 教师的健康心理
• 引领
• 学生的健康心理

作为高中班主任,我们面对的是网络时代成长起来的"新生代青少年",他们个性独特、思维独立、心理脆弱、渴求尊重。随着教育对象发生变化,我们班主任也要与时俱进,从"知识关怀"到"精神关怀",促进学生健康成长。