自两读两写特色学校创建的浪潮发展至今,我校语文教育不断革新教学模式,力争借此来强化学生的两读两写能力。两读两写主要包括诵读、阅读、写作和写字四个基本模块,而该四项基本内容的实现需要保证学生具备一定的阅读兴趣。为此,本文就小学语文阅读兴趣培养的重要性进行分析,并就两读两写特色学校背景下如何提高学生的阅读兴趣进行探究,以期能为小学语文教育的发展贡献绵薄之力。
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