听、说、读、写是小学英语教学中的重要教学内容,其中听力是学生进行英语学习必须具备的学习技能,同时也是学生进行英语交际的基础。由此可见,英语听力能力的提高,对于学生的英语学习及今后的英语交际都有着重要的影响作用。但是由于长期应试教育思想的制约,小学英语听力教学一直没有得到足够的重视,导致学生的听力能力普遍较低。这就需要教师针对问题更新教学观念及创新教学方法,这样才能提高小学英语听力教学效率。
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