浅析小学中高年级学生数学自主探究学习

作者：李涛

来源：新课程, 2021, (46): 98.

• 小学数学
• 高年级
• 自主课堂
• 导学提纲
• 内容设置

在小学高年级数学自主课堂建设中,教师要针对导学提纲内容的设置进行解析,突出自主引导针对性,能为小学高年级学生自主学习数学知识创造便利。以此为切入点进行探究,针对高年级自主课堂教学活动的开展以及导学提纲内容的科学设置进行了具体论述。