伴随着新课改的推进,我国相关教育部将教学重点培养方向转向课堂教学模式层面上。小学阶段就将此作为突破发展的起点,由于传统的英语课堂模式单一性过强,无法对学生综合能力方面进行提升。要想与社会发展相接轨,就需要教师在讲授绘本知识时将多模态教学方法引入,进而实现绘本教学目标。本文,笔者将对多模态教学概念及具体应用策略进行深入分析。
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