低年级语文教学中复述策略的研究——以《我要的是葫芦》为例

作者：王雪

来源：七彩语文(教师论坛), 2019, (08): 53-54.

<正>一、复述的概念及意义小学是学生学习语文的关键时期,因此从小培养学生对语文学习的兴趣尤为重要。这就要求我们教师在平时的语文教学中采用形式多样的教学方法,激发学生的学习兴趣,以饱满的热情参与到课堂中,在理解的基础上生成与运用。语文素养的提高不外乎听、说、读、写的训练。而复述作为一种训练说话的方