小组合作学习运用于初中英语教学策略

作者：吴金姬

来源：校园英语, 2020, (43): 190-191.

• 小组合作
• 初中英语
• 策略

教育部颁发的英语课程标准倡导采用任务型教学模式,使学生在任务的驱动下,成为英语学习的主体,并在教师的指导下,体验感知、实践、合作等过程,有效地实现教学目标,提高学习效果。传统的英语教学,以教师讲授知识为主,割裂了师生、生生自检的互动,导致学生英语课堂学习效果不佳,英语学习能力发展受限。合作学习应用于英语教学,可以解决此问题。在本文中,教师将以小学合作学习理论为基础,着重阐述初中英语小组合作学习教学策略。