初中数学导入教学方法探析

作者：任超; 王黎秋

来源：江西教育, 2018, (15): 21-22.

• 初中数学
• 新课导入
• 教学方法

课堂导入作为一节课的起始阶段,对于整节课的基调和脉络所起到的作用是不言而喻的。好的导入方式能够起到提纲挈领、画龙点睛的作用。因此,教师在备课时,要认真钻研、仔细思考,探索出针对每节课行之有效的导入方式。