多媒体技术融入小学音乐课堂教学策略

作者：纪远芳

来源：教育艺术, 2022, (06): 35.

<正>在新课程改革和完善过程中，小学音乐课堂教学的主要目的是提高学生的审美能力，培养学生的审美观念，促进学生全面发展。传统小学音乐课堂教学普遍缺乏活力趣味，导致教学模式僵化死板，不利于课堂教学活动的开展和课堂教学效果的提升。基于信息环境下，在小学音乐课堂教学中融入多媒体技术，可以实现抽象知识的具体化和形象化，并营造良好的课堂教学氛围，进而确保课堂教学的有效性，提高小学生的音乐综合素养。