目前关于音乐欣赏的论证与探讨很多,但大都侧重在抽象的理论探讨和教材对比以及单一教学法在音乐欣赏课中的应用研究。本文则侧重于初中音乐欣赏课的实践教学研究。音乐学科教学方法多种多样,只有进行合理运用才能达到有效的整合,才能进行有效欣赏教学。笔者基于新课标指导思想,以独立课题为切入点,结合个人教学实际,以小见大,积极探寻音乐欣赏课有效教学的策略方法,更好的进行初中音乐欣赏实践教学,为中学音乐欣赏课增添新的教学经验。
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