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摘要
教学做合一是著名教育家陶行知先生提出的重要教育思想和方法论,该思想的侧重点放在了做这一层面,倡导在做中教,在做中学,从而培育出更多的优秀人才。教学做合一思想,在当代同样有着非常高的实践应用价值和推广价值,也能够给当前的课程教学带来丰富的启发,提高教育改革有效性,满足学生的综合发展需求。在小学课堂教学中,为了夯实学生的学习基础,达到课堂教学最优化,要切实提高对教学做合一思想的认识程度,把握这一思想的内涵与特点,发现该思想在指引小学教学改革发展的优势,为学生提供优质学习条件的同时,把教学改革引向深入,获得最佳的育人效果。
