该文通过对“电子信息工程”专业的内涵、工程教育理念的分析，对我校现行电子信息工程专业培养方案进行分析与探讨，针对当前培养方案存在总学时偏高、专业人才培养课程体系结构中专业选修课程占总学分比例偏低等问题，以应用型人才培养为目标，提出符合工程教育认证标准的电子信息专业培养方案，构建了课程学分学时结构，提升学生的专业能力和就业竞争能力，适应区域经济建设的需求。
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