本文着眼乡村振兴的国家战略，紧扣地方发展总体要求和奋斗目标，契合学校“十四五”发展规划，落实“立德树人”根本任务，强化课程思政引领，在广泛调研产业需求基础上，建立匹配凉山产业发展的优势专业集群，创建“专业融合”人才培养体系，搭建政产学研多方共育平台，在培养卓越“四新”专业融合型人才方面取得较好成效，以期为民族地区人才培养提供参考。
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