解析几何教学中学生解题思维障碍的成因及突破

作者：赵忠平

来源：理科考试研究, 2019, 26(07): 35-36.

• 解析几何教学
• 思维障碍
• 成因

本文总结了解析几何教学中学生解题思维障碍的主要成因,提出了突破学生思维障碍的途径和方法,以期帮助学生排除思维障碍,快速准确解题.