现如今,素质化教育全面普及,多数教育者能够据此深入研究传统教育模式滞留的局限性,进行逐一突破。因此,处于小学阶段的英语教学备受关注,如何加强小学生学习的自主能动性,提升对于必修类学科的兴趣,全面提升学习效率是当今需要面临和解决的问题。小组合作学习,作为一项新型教学实施手段,其实施效益积极且可观。本文基于小组合作学习这一角度,对其在小学英语学习中的实施现状和运用方式作出相关探讨,希望能够为日后教育事业的开展提供一定的参考借鉴意义。
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