“1+X”证书制度实施的困境与对策——以安康职业技术学院会计专业为例

作者：陈成

来源：投资与合作, 2021, (09): 201-202.

• “1+X”证书制度
• 职业院校
• 业财中级证书

为了提高人才培养质量,打通技能人才成长通道,构建中国特色职教发展模式,各职业院校分批次开展"1+X"证书制度试点运行工作。文章以安康职业技术学院会计专业为例,分析当前高职院校实施"1+X"试点工作存在的困境,并分析原因,提出对策,为职业院校发展及推进"1+X"证书制度提供参考。

• 单位
  安康职业技术学院