促进流动儿童城市适应的社区教育新形式及其成效调查

作者：高巍; 黄四启

来源：黑龙江教师发展学院学报, 2020, 39(02): 72-75.

DOI：10.3969/j.issn.1001-7836.2020.02.024

• 社区教育
• 流动儿童
• 城市适应性
• 调查
• 对策建议

在城市化进程中,越来越多的儿童随父母迁入城市,社会称其为流动儿童。社区作为流动儿童活动的重要场所,对其城市适应影响重大。武汉市为解决流动儿童的城市适应问题,在市政府的推动下,开展了一系列的新型社区教育。为了解流动儿童在现行社区教育下的适应及发展现状,以武汉市若干社区为例,通过文献法、观察法、问卷法、访谈法等开展调研,以价值观、社会适应以及学校适应等三个维度作为适应依据,分析得出:流动儿童整体适应良好,但仍存在问题。在此基础上,就适应中的突出问题提出对策与建议。

• 单位
  华中师范大学; 教育学院